,使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。
2、 发展学生的下肢力量,灵敏性协调性的身体素质。
3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。 准 备 部 分 一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习:
2、徒手操。
3、专项准备活动。 1、教师语言要清晰
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2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。 an one two 10 小 基 本 部 分 一、跳大绳:
重点:跳摇要配合协调。
难点:轻松、连贯动作自然。 4、 教师讲解动作方法和要领。
5、 教师做分解和完整动作示范。
6、 教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。 4X8 18 中 二、跳小绳
重点;摇绳轻松
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难点:轻松、协调动作连贯。 4、找学生表演。
1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。
4、 找学生表演。 4神饱满动作轻松整齐一致
1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4神饱满动作轻松整齐一致 2/3 nine 中 体育课教案 时间 25 课型 一课时 内容 目的 7、 通过本次课的教学,使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。
8、 培养学生身体正确姿势和灵敏,协调等身体素质。
9、 发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习:
2、拍手操。
3、专项准备活动。 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 二、韵律操:
重点:动作准确性。
难点:动作的协调性。 4、 教师讲解游戏要求和规则。
5、 学生练习比赛。
6、 教师做正确评定胜负。 4、 学生认真听讲游戏规则。
5、 学生练习比赛。
6、 分组比赛。
2/3 12 中 二、游戏:
单双脚跳圈
规则:
7、 跳时途中不许接触圆圈。
8、 发令后或拍手后方可跳。
9、 单脚跳时摆动腿不许触地面
moncler coats。 4、 教师讲解动作方法和要领。
5、 教师做分解和完整动作示范。
6、 教师给学生个别指导。 4、 学生认真听讲动作方法和要领。
5、 学生集体练习。
6、 学生分组练习。
4X8 18 中 结 束 部 分 一、放松;
二、小结;
三、下课 1、总结本次课的情况
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2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。 1 three 小 场 地 设 计 藤圈16个
标志物4个 预 计 体育课教案 时间 26 课型 一课时 内容 1、走跑交替;2、跳小绳 目的 1、 通过本次课的学习,使学生进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作。
2、 培养学生的下肢力量和动作的准确性。
3、 培养学生勇敢顽强和团结一致精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习:
各种图形跑
2、广播操。
3、专项准备活动。 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节
Monster Beats Studio。 one an two 10 小 基 本 部 分 一、走跑交替
重点:走和跑要轻松。
难点:动作要自然。 1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。 1学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
3/4 15 中 一、跳小绳:
重点:摇绳要协调。
难点:轻松协调,动作连贯。
1、 教师讲解动作方法和要领。
2、 教师做分解和完整动作示范。
3、 教师给学生个别指导。
1、 学生认真听讲动作方法和要领。
2、 学生集体练习。
3、 学生分组练习。
2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松;
二、小结;
三、下课 1、总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。 one three 小 场 地 设 计 小绳每人一条
预 计
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